AIDS Education and Prevention提供最新的研究和信息，整合了公共卫生、社会心理、社会文化和公共政策方面对国家和全球主要关注问题的看法。近年发文量较少，投稿难度较大。

1.期刊基本信息

研究方向:医学

出版周期:Bimonthly

出版年份:2018

出版国家:UNITED STATES

期刊 ISSN:0033-8389

是否OA开放访问：是

2.分区

根据2023年12月最新升级版的中科院SCI分区，分区大类医学位于4区，小类教育学和教育研究，公共卫生、环境卫生与职业卫生位于4区。

JCR分区：教育学和教育研究位于Q3，公共卫生、环境卫生与职业卫生位于Q4。

3.指标分析

2022-2023最新的IF值为1.8分。近两年比较稳定，预计明年会有轻微上升。

2022-2023年最新的自引率5.6%。近年自引率连续上升，明年预计还会继续上升。

AIDS Education and Prevention2022-2023年最新发文量达到36篇。近五年总发文量是120篇。

美国在此期刊发文最多，国人占比2.451%。

期刊影响因子稳定，自引率虽有上升但无预警风险，不过期刊法文量较少，投稿难度较大。

4.审稿周期

期刊无明确审稿周期，根据经验，AIDS Education and Prevention审稿周期是4-6个月。

第一篇论文审稿周期是6个月。

第二篇论文审稿周期是6个月。

第三篇论文审稿周期是4个月。

5. 版面费

AIDS Education and Prevention是一本接受开放获取期刊。根据官网显示发表文章获取版面费信息需要联系邮箱aidsedu@gmail.com。

6.期刊接受类型

期刊接受的稿件类型包括原创研究论文、致编辑的信、评论文章等。

研究主题包括公共卫生、社会心理、社会文化和公共政策观点，探讨国家和全球关注的重点问题，涵盖以下内容：评估创新和有效的干预计划、分析各种风险行为和过程、仔细研究特定社区面临的挑战、基于经验对现有计划的有效性进行评估、特别补充，深入介绍重要主题。

7. 推荐指数

AIDS Education and Prevention发展时间不长，目前是中科院4区，期刊发展相对稳定，不过发文量不多，不足50篇，投稿难度较大，感兴趣的研究者多多关注哦。