学科教育领域的研究涉及到教学方法、教育技术、课程设计、学习策略等多个方面，旨在提高学生的学习成效和教学质量。下面，小编将为大家介绍4本学科教育领域的SCI期刊。

NURSE EDUCATION TODAY是一本备受关注的学术期刊，在护理教育领域有着重要的地位。该期刊的国人占比高达6%，反映了在国内护理教育领域的广泛认可。投稿难度较低，审稿周期约为3-8周，为作者提供了快速的发表机会。2023自引率在12.8%，略高但未达到危险水平。期刊发文量庞大，2023达到了349篇，展示了其在学术交流和知识传播方面的活跃程度。JCR分区列为1区，中科院分区为2区，文章质量要求是比较高的。

JOURNAL OF CANCER EDUCATION是一本重要的学术期刊，尤其在肿瘤学和学科教育领域具有显著影响力。尽管国人占比仅为3%，但其在肿瘤学教育方面的专业性备受认可。投稿容易，审稿周期约为4-8周。2023年的影响因子维持在1.6，趋势稳定，虽然未提及自引率，但是期刊近十年来持续发文116篇，表明其在学术发表方面保持了一定的稳定水平。被WOS和中科院分区均列为4区，虽不属于顶尖期刊，但仍在学术界具有一定的地位。研究领域涵盖了肿瘤学、学科教育以及共卫生、环境卫生与职业卫生等领域。

Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research适合从事药学教育和研究的学者和专业人士。国人占比为4%，其在药学领域的影响不容小觑。期刊录用难度较低，审稿周期约为6-12周。2023年的影响因子虽然低于1，但呈现上涨趋势，显示出期刊在学术影响力上有所增强。虽未提及自引率，但近十年发文量稳定且呈现上升趋势，说明期刊在持续发展壮大。该期刊由印度出版，发文量较高且持续波动上升。被WOS和中科院分区均列为4区，尽管分区不高，但在药学领域仍有一定的影响力。

Perspectives on Medical Education是一本具有稳定影响因子的开放获取期刊，适合于探讨医学教育和卫生保健服务领域的学术研究和实践经验分享。国人占比仅为1%，但期刊在医学教育领域的地位不可忽视。审稿周期约为28周，略长但能够容纳更深度的学术讨论与审查。影响因子稳定在3.6附近，显示出期刊在学术影响力上的持续稳定。自引率8.3%。由Springer出版，发表质量有一定的保障。作为Springer旗下期刊，其国际化水平值得期待。2023年发文量虽然下降，但仍保持一定水平，显示出期刊在维持稳定发展方面的努力。被WOS和中科院分区均列为2区，显示其在医学教育和卫生保健服务领域的学术地位。